左手本心,右手敬畏 ——张凌峰校友采访心得
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“教学的本质在于,教学教的是能力,而不是知识。”7月22日上午九点,台州学院人文学院“你好,校友!”暑期社会实践队以分散性电话连线的形式对台州学院1988届政史校友张凌峰进行了采访。张凌峰学长在模课、课程教学等方面颇有建树,曾获全国思想品德优质课一等奖,目前在温岭中学实验学校就职。
张凌峰学长用“激情和梦想”来形容自己的大学生活。尽管当时的社会对教师职业的认可度并不高,并且在初入大学时,学长也同众多学子一般对未来有点迷茫,但最终学长凭借着自己对教师职业与历史学科的“兴奋”与敬畏,闯出了一番天地。对于初入大学、社会的我们来说,产生迷茫并不罕见,如何摆脱迷茫,找到方向成为了当代大学生的一大难题。张凌峰学长的经历给我以启迪:成为一个有目标感的人,长期专注于自己的目标,这样方能找准方向,做到摆脱迷茫、心中有谱。但这首先需要具备强大的自控能力,而学长显然具备。
在模课方面,张凌峰学长有着自己独到的见解和丰富的经验。针对不同学科的不同具体特点,学长的授课特点也各不相同;而在讲课的同时,学长钻研出了属于自己的授课风格,他的课堂也被称为具有“艺术感课堂”,他的教学氛围始终是民主、平等的,他也将“让学生学得开心”奉为自己的教学理念。应试教育盛行的今天,越来越多老师以分数将学生分为“三六九等”,殊不知这会对学生的心理造成不可磨灭的打击,甚至极大损害了人权。学长的言行让我们知道,教师的眼中不应有“好学生”与“差学生”之分,每个孩子都是需要教师呵护教育的对象。
学长在教育方面的优秀与用心我们有目共睹,这些并不只来源于责任感,更是一份对学科与教师职业的热爱,而这份热爱正是来源于本心。
左手本心,实现自我;右手敬畏,完善自我。
台州学院人文学院“你好,校友!”暑期社会实践队
包嘉怡
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